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让宝宝永远快乐的10个建议
昨日，双向排序，我请四位小朋友们先上来排好队，然后再请小朋友一个一个接着来找自己的位置“TOM，请你排到红色衣服女孩的前面，白色裤子男孩的后面，”他很快就找到了，轮到NUNU了，“请你排到白色凉鞋女孩的中间，”她兴冲冲跑上前；傻眼了“刘老师，怎么有三个穿白色凉鞋的女孩啊？”是啊，那怎么办呢？有人出主意了“随便嘛”我“嘘”让NUNU自己想想办法吧！犹豫了一会儿，她终于下决心自己‘搞定’，于是就走进了MOLLY WENDY之间，“孩子们，对不对啊？” “对” “NUNU，为什么你选择走到她们两个的中间呢？” “因为她们都是白色凉鞋嘛”，那YOYO也是白色凉鞋啊？“可是，我只能选择一个啊” “对了，老师就是希望大家能明白--认真思考，只要符合题意就对了，答案不一定只有一个，只要我们开动脑筋，就能找出很多不同的答案”
接下来孩子们就找出了另外两个“MOLLY 与此 YOYO ” “WENDY 与 YOYO”不同的答案。
碰到困难，孩子会本能地找老师，希望得到帮助，但是很多时候，我总会鼓励孩子们多去试试，然后再给他们一些引导与提醒，个人认为：我们老师应该是孩子主要的引导者，而不是帮助人。
评论(1) | 阅读(20) | 刘顾老师发表于：2007-04-19 | 分享(0)
